Questioni di storia delle arti performative in prospettiva mediamorfica, ovvero tecnopsicologica

The editors present the issue starting with its call for papers, first illustrating the theoretical and methodological references outlined in order to provide a comprehensive overview of the publication. Secondly, they proceed with a specific presentation of the articles: beginning from the first essays on the effects of the transition from oral to literate cultures, with special attention to the transmission of performative knowledge; then moving on to various contributions that discuss the impact of recording technologies on the performing arts in the 20th century; concluding with those papers that address the current scenarios opened up by digital media and, finally, arriving at the two last contributions that are characterised by a particular cross-cutting theoretical approach. In conclusion, some potential concerns shared by the different perspectives are identified, showing a specific but convergent attempt at a ‘mediological’ rethinking of Theatre and Performance Studies.

il fascicolo "Questioni di storia delle arti performative in prospettiva mediamorfica, ovvero tecnopsicologica" si propone di aprire una strada a una ricerca di carattere "mediologico" applicata alla storia delle arti performative (teatro, musica, danza, spettacoli tecnicamente prodotti) illustrando anzitutto i riferimenti teorico-metodologici al fine di inquadrare complessivamente i contributi oggetto della pubblicazione. In secondo luogo, si procede a una presentazione mirata degli stessi: si parte dai primi saggi sugli effetti del passaggio dalle culture orali a quelle alfabetizzate, in special modo per quanto concerne la trasmissione del sapere performativo; si passa da vari interventi che ragionano sull’impatto delle tecnologie di registrazione sulle arti dal vivo nel Novecento; per giungere a quegli interventi che affrontano gli attuali scenari dischiusi dalle tecnologie digitali e, infine, a due contributi di particolare portato teorico trasversale. In conclusione, si individuano alcuni potenziali elementi condivisi fra le diverse prospettive, che si possono riunire in una serie di tentativi – specifici ma convergenti – di ripensamento mediologico degli studi di spettacolo.