Informare e educare: gli anni della televisione pedagogica (1954-1975)

The essay analyses the relationship between Italian television and education, with particular attention to adult television. After outlining the peculiar Italian broadcasting model, placing it in the broader European public service context, a distinction is introduced between ‘pedagogical’ and ‘educational’ television, supported by an analysis of the main programmes of educational television, and in particular those dedicated to adults. Finally, the essay traces the crisis of this model in the context of competition with commercial television.

Il saggio analizza il rapporto fra televisione italiana e istruzione, con particolare attenzione a quella per gli adulti. Dopo aver delineato il peculiare modello di broadcast italiano, inserendolo nel più ampio contesto europeo di servizio pubblico, viene introdotta una distinzione fra televisione “pedagogica” e televisione “educativa”, sostenuta da un'analisi dei principali programmi della tv educativa, e in particolare di quella dedicata agli adulti. Infine, il saggio ripercorre la crisi di questo modello nel contesto della concorrenza con l'emittenza privata.